همگرایی کتابداران باعث اشتراک تجارب می گردد - وبلاگ سروری کیا

به گزارش وبلاگ سروری کیا، خبرنگاران- امیر رضا اصنافی،عضو هیئت علمی گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شهید بهشتی: ماهیت رشته کتابداری و اطلاع رسانی یا آنچه که ما در ایران به آن علم اطلاعات و دانش شناسی می گوییم، به گونه ای هست که ضرورت دارد در بازه های زمانی مختلف، خود را با نیازهای اطلاعاتی کاربران همسان سازد. این امر به خاطر تحول روز افزون در عرصه گردش اطلاعات است و این که در هر لحظه، حجم زیادی از اطلاعات فراوری می گردد. بنابراین، کتابدارانی باید تربیت شوند که با شیوه های مدرن جست وجو و بازیابی اطلاعات، و هم ذخیره سازی و مدیریت انواع قالب های اطلاعاتی آشنا باشند و بتوانند با انواع کاربران تعامل کنند.

همگرایی گروه های کتابداری و اطلاع رسانی در دنیا یا حداقل برای ما در خاورمیانه و کشورهای در حال توسعه، می تواند باعث اشتراک تجارب گردد و از طی کردن راه های پرهزینه و زمان گیر پیش گیری کند. یکی از راهکارهایی که در این زمینه وجود دارد با توجه به شرایط کرونا و میسرنبودن زمینه جهت گردهمایی های حضوری، برگزاری وبینارهایی است که به وسیله انجمن های علمی مرتبط برگزار می گردد. بیش از یک سال است که به صورت داوطلبانه در گروه تخصصی آموزش کتابداری و اطلاع رسانی در کشورهای در حال توسعه ایفلا فعالیت می کنم و در این مدت 2 وبینار مهم برگزار گردید که آخرین آن روز اول مهر 1400 بود.

در اولین وبینار هر سه سخنران از ایران بودند و تجارب خود را در این زمینه با مخاطبان به اشتراک گذاشتند. وبینار دوم اما، تمرکز بر آموزش کتابداری و اطلاع رسانی در دوران کرونا بود و این بار چهار سخنران از کشورهای ایران (دو نفر)، هند و اندونزی در مورد یافته ها و تجربیات خود در زمینه آموزش کتابداری و اطلاع رسانی در کشورهای در حال توسعه سخن گفتند. بهره گیری از قابلیت های کتاب درمانی یکی از سخنرانی ها بود که به ویژه در دوران کرونا این شیوه می تواند اضطراب روحی و حتی تنش های جسمی ناشی از کرونا را کاهش دهد.

بحث های دیگر،َ آموزش به کتابداران در مورد بهره گیری از فناوری های تازه مثل اینترنت اشیاء و واقعیت های مجازی بود که به وسیله آموزش بهره گیری از این فناوری ها بتوان با نیازهای تازه مخاطبان روبرو و آنها را رفع نمود. از طرفی در مورد استانداردسازی آموزش به دانشجویان در گروه های کتابداری و اطلاع رسانی در کشورهای در حال توسعه بحث و گفتگو شد. اینکه ضرورت دارد بر اساس استانداردهای دنیای ولی مبتنی بر نیازهای بومی هر کشور، مقوله آموزش کتابداری مورد توجه قرار گیرد مساله ای بسیار مهم است. زیرا نمی توان در پی ارتقای سطح کیفی و خدمات کتابخانه ها در هر کشور بود، ولی از آموزش دانشجویان رشته کتابداری بر اساس نیازهای روز اطلاعاتی جامعه و استانداردهای بالای آموزشی، غافل بود. به خصوص کشور ما که در میان کشورهای آسیایی از پیشروهای این رشته است و همیشه حرف های زیادی برای گفتن داشته است. به خصوص اینکه سال هاست یک انجمن علمی حرفه ای در این رشته فعال است که خود تسهیلگر استاندارد سازی سطح آموزش کتابداری در دانشگاه هاست. به هرصورت، این وبینار نشان داد که بسیار ضرورت دارد پژوهشگران عرصه کتابداری و اطلاع رسانی در دنیا، به خصوص در کشورهای در حال توسعه، همگرایی بیشتری با هم داشته باشند و بتوانند با تعامل هرچه بیشتر، از تجربیات و توانمندی های یکدیگر، برای ارتقای سطح آموزش این رشته در کشورشان و در نهایت ارتقای سطح کیفی کتابخانه های خود بهره بگیرند. از آنجا که این وبینارها زیر نظر ایفلا برگزار می گردد میتوان امیدوار بود که در آینده ای نزدیک، تعاملات گروه های کتابداری کشورهای در حال توسعه بیشتر باشد و این هم اندیشی ها، تاثیر گسترده ای بر آموزش این رشته در کشورهای در حال توسعه، ایجاد کند.